抓實(shí)青年理論學(xué)習(xí) 走好重大科技任務(wù)第一方陣

重大科技任務(wù)是國家實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、支撐科技強(qiáng)國建設(shè)的重要著力點(diǎn)。中國科學(xué)院重大科技任務(wù)局青年理論學(xué)習(xí)小組深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，精心組織理論學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)查研究，注重成果實(shí)踐應(yīng)用，努力在承擔(dān)重大科技任務(wù)實(shí)踐中走在前、作表率。

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技自立自強(qiáng)的重要論述

思想是行動的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。中國科學(xué)院重大科技任務(wù)局青年理論學(xué)習(xí)小組全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技自立自強(qiáng)的一系列重要論述。

強(qiáng)化組織動員，確保學(xué)習(xí)成效。青年理論學(xué)習(xí)小組組長由黨支部委員兼任，建立青年聯(lián)絡(luò)員制度，局6個處各1名青年聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各處的青年同志，及時掌握了解各處青年同志的學(xué)習(xí)情況。形成機(jī)制，讓理論學(xué)習(xí)動起來。青年理論學(xué)習(xí)小組組員輪流牽頭開展學(xué)習(xí)。示范引領(lǐng)，讓理論學(xué)習(xí)熱起來。組織學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論科技自立自強(qiáng)》，原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合實(shí)踐，讓理論學(xué)習(xí)實(shí)起來。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、國家戰(zhàn)略科技力量等有關(guān)工作的重要指示批示精神，使理論學(xué)習(xí)更具針對性和指導(dǎo)性。主動創(chuàng)新，讓理論學(xué)習(xí)活起來。通過專題講座、文章分享、學(xué)習(xí)打卡等方式，讓理論學(xué)習(xí)更加生動有趣。

在重大科技任務(wù)調(diào)研攻關(guān)中抓好“關(guān)鍵小事”

調(diào)查研究是黨員干部推動工作的有效方法和必備能力。重大科技任務(wù)局青年理論學(xué)習(xí)小組聚焦重大科技任務(wù)組織管理工作實(shí)際，深入研究室和課題組開展調(diào)研，重點(diǎn)了解一線科研人員關(guān)切的具體問題和難題。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在承擔(dān)重大科技任務(wù)中，一些年輕科學(xué)家對國家重大需求了解的渠道比較少，影響其承擔(dān)重大科技任務(wù)的主動性和積極性。這成為制約中國科學(xué)院支撐國家重大科技任務(wù)和滿足國家重大戰(zhàn)略需求的“關(guān)鍵小事”。瞄準(zhǔn)該問題，青年理論學(xué)習(xí)小組根據(jù)行業(yè)類別設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，收集一線科研人員意見建議100余條，分析存在的問題及成因，提出對策建議并形成調(diào)研報告。

通過調(diào)研，青年干部提高了工作本領(lǐng)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，形成了推動工作的新理念和新舉措，練就了干事創(chuàng)業(yè)的鐵肩膀和真本領(lǐng)。

在科技自立自強(qiáng)中擔(dān)當(dāng)新時代青年使命

喜逢盛世，應(yīng)不負(fù)盛世；恰逢其時，當(dāng)奮斗其時。重大科技任務(wù)局青年理論學(xué)習(xí)小組主動承擔(dān)中國科學(xué)院機(jī)關(guān)團(tuán)委主辦的心系國家事、肩扛國家責(zé)教育活動，去年來先后赴華為公司、中國航天員中心、北京飛控中心等單位參觀交流，激勵青年同志勇?lián)��?dāng)、善作為。

重大科技任務(wù)局承擔(dān)著中國科學(xué)院落實(shí)高水平科技自立自強(qiáng)和發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量主力軍的使命任務(wù)，青年同志將以更加朝氣蓬勃的精神、積極向上的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，做出更加優(yōu)異的成績。

（來源：《旗幟》2023年第9期；作者系中國科學(xué)院重大科技任務(wù)局青年理論學(xué)習(xí)小組組長）

( 編輯：閆奕   送簽：閆奕   簽發(fā)：鐘鳴 )